Parece que fue ayer

2 mayo 2013 en 10:57 | Escrito en General, Lorca, política local, upyd | Dejar un comentario
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Cuando digitalizar se convierte en arma política

5 marzo 2013 en 10:53 | Escrito en Educación, General, Política general | Dejar un comentario
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Leemos estos días que la consejería de educación de Murcia ha puesto en marcha un proyecto nuevo con la intención de digitalizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Vende en todos los medios de comunicación la excelencia de dicho proyecto basado en la aplicación de recursos TIC de última generación como demostración de que, a pesar de los recortes de inversión, se puede innovar en esto de dar clase.
la verdad
Se nos dice que los centros educativos ofertarán la posibilidad de enseñar por los métodos tradicionales o utilizando las últimas tecnologías en esto de tabletas, pizarras digitales y digitalización de materiales educativos. Se garantiza la continuidad del proyecto para los cuatro años de secundaria obligatoria y se dice que será una opción a elegir libremente por los padres de los alumnos.

Vende muy bien eso de innovar en educación en tiempos de crisis, queda estupendo que los medios de comunicación nos presenten a un consejero centrado en la modernización de la educación en lugar de presentarnos la imagen de quien aumenta horas lectivas a los docentes, recorta sueldos, aumenta la ratio en las aulas y, en definitiva, hace que nuestro sistema educativo sea peor hoy que hace unos años.

Para los que estamos convencidos de esto del uso de las TIC en el aula nos asaltan algunas dudas que nadie se molesta en contestarnos. Para empezar no se habla de cuánto dinero se va a invertir en este proyecto, cuándo se va a invertir ni cómo.

No se define el termino tableta, no sabemos si se usarán los ipad, las galaxy o tabletas de bajo coste, no se habla del sistema operativo a utilizar, ni de que junto a la tableta cada alumno deberá disponer de un ordenador con el que manejar los contenidos de la tableta. No se habla de las aplicaciones que se van a utilizar, ni quién los va a pagar. Ese gasto de material tecnológico por parte de las familias puede suponer, a priori, una discriminación para aquellas que no puedan hacer esta inversión tecnológica y, mucho más importante, mantener los equipos durante los cuatro años del proyecto y reponerlos si se deterioran o quedan obsoletos.

Se  habla de uso de nuevas tecnologías cuando las redes wifi de los centros son de una capacidad mínima y no están disponibles muchos días. Difícil será que una clase completa se pueda conectar con sus tabletas a internet sin que la red del centro se “caiga”. El profesor deberá organizar una sesión física para cuando la tecnología digital falle (día sí, día también).

Claro que quizás lo que se está proponiendo es una digitalización de los materiales, pero eso qué supone: ¿qué se van a pasar a pdf los libros de texto y punto? Parece que poca innovación tecnológica se puede realizar si lo único que tenemos es el mismo libro de texto pero en lugar de llevarlo en papel lo podemos meter en una tableta con un lector de pdf. También resulta difícil creer que las editoriales van a ofrecer fácilmente sus materiales en forma de auténticos hipertextos con los que los profesores puedan trabajar de verdad modificando tareas, contenidos, formatos, etc. Decir que digitalizar e innovar es hacer esto parece más bien algo de tomar el pelo que otra cosa. A no ser que lo que hagan sea vender los libros de texto por un par de euros menos pero sin papel: negocio redondo una vez más para las editoriales que volverán a cambiar cuatro cosas para decir que los materiales son nuevos.

Se habla del uso de las pizarras digitales, ese gran invento que debe haber supuesto un gran negocio para el que se dedica a venderlas (como lo supuso para el que vendió por toda la comunidad esas pdas tan caras no hace muchos años). Las clases se van llenando de esos caros aparatos pero muchas veces la utilidad real que suelen tener es la de usarlas como proyectores de películas o presentaciones en power point. Incluso para muchos sólo se trata de sustituir la tiza física por un rotulador especial que se borra con un trapo.

Y luego viene lo de la formación del profesorado. Para realizar una renovación tecnológica de verdad sería necesario ofrecer programas de formación completa a los docentes para que puedan usar recursos como las aulas virtuales, los blogs educativos, todo tipo de aplicaciones que están en el mercado, el uso de youtube, etc. Para llevar esa tecnología a las aulas sería necesario un verdadero plan de formación del profesorado muy alejado de la actual situación de absoluta precariedad en los Centros de formación de profesores, casi todos cerrados y ofreciendo sólo cursos on-line que salen más baratos que los presenciales.

Los profesores que trabajen con este sistema deberán realizar su propio proceso de reciclaje en su tiempo libre, leyendo tutoriales sobre manejo de herramientas diversas que les permitan crear sus propios materiales para uso en clase, esa sí sería una verdadera digitalización del trabajo docente y no pasar los libros a pdf. Por cierto ¿se les va a dar un ipad a cada profesor para realizar su trabajo junto a un ordenador para su uso profesional? es como el albañil que lleva su carretilla de casa, el obrero de la fábrica de coches que usa su destornillador particular, o el pintor que trabaja con su propio juego de brochas.

Se habla de innovación pero nadie le ha explicado al consejero lo que supone trabajar por competencias, lo que representa trabajar por proyectos de forma coordinada en los centros educativos. Difícilmente se producirá una renovación en la educación mientras lo que se haga sea sólo poner parches a los recortes.

Por qué no nos explica el consejero los principios teóricos en los que se basa su proyecto, por qué no nos dice con qué docentes ha contado para llevarlo adelante. Nos debería contar a qué tipo de acuerdos ha llegado con editoriales o creadores de aplicaciones para hacer viable todo esto. Podría comenzar por explicarnos el plan de formación del profesorado que tiene pensado llevar adelante para que verdaderamente se puedan cumplir los objetivos. Como siempre los políticos legislan de espaldas a la realidad y sin tener en cuenta la opinión de los que estamos “a pie de obra”. Yo sólo hubiera necesitado un par de tardes con el consejero para explicarle cómo invertir dinero para hacer que mejore de verdad la práctica docente en los centros.

En definitiva, parece más bien un lavado de cara frente a los recortes que el político de turno hace abusando de la buena voluntad de los profesores y de su profesionalidad. 25 centros de la región cogerán a un grupo de privilegiados alumnos que acabarán haciendo lo mismo que siempre, más o menos y de lo que nadie se acordará dentro de unos meses. Mientras tanto el resto de alumnos no tienen profesor sustituto durante 15 días, no tienen programas de apoyo, cada vez son más en el aula y no pueden elegir optativas porque son muy caras. En los centros hay menos profesores pero más alumnos. Los profesores trabajan más horas y cobran menos, reciben menos formación pero más cargas burocráticas.

Carlos Martínez Gorriarán en los desayunos de RTVE

9 febrero 2013 en 11:54 | Escrito en General, Política general, upyd | Dejar un comentario
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Carta abierta al presidente del gobierno de España, o lo que queda de ella

11 diciembre 2012 en 9:53 | Escrito en Diario, Economía, General, Ideario político, Lorca, Política general, upyd | 2 comentarios
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Comienzo, Sr. Presidente, diciéndole que aunque no le voté en las pasadas elecciones generales le considero mi presidente como del resto de los españoles a los que gobierna. Como tal creo que usted debe ser el que garantice que yo, como ciudadano de este país, tenga acceso a los mismos derechos que el resto de los españoles así como también tengo las mismas obligaciones.

También tengo que decirle que estoy radicalmente en contra de la política de ajustes y recortes que está llevando a cabo ya que considero que se está desarrollando de una manera tremendamente injusta puesto que recorta servicios básicos como educación o sanidad que penalizan a los ciudadanos más desfavorecidos. Mientras el peso de esta crisis la soportamos funcionarios y asalariados fijos, a los que se puede rapiñar directamente por decreto en sus sueldos sin que podamos hacer nada. Usted es especialmente blando con los más poderosos, con los bancos y con todos aquellos que han sido, de una forma u otra, causantes de esta crisis y beneficiarios de la especulación en la que están metidos en eso que se llaman “los mercados”.

Me parece inaceptable que usted recorte en investigación, que disminuya partidas en educación o privatice la sanidad mientras no recorta gastos en administraciones desmesuradas que presenta duplicidades de servicios o en empresas y todo tipo de institutos que proliferan por estado, comunidades autónomas o ayuntamientos con el único fin de colocar a ese inmenso número de seguidores y amiguetes sin otro oficio ni beneficio que el medrar a costa del trabajo de los verdaderos funcionarios. Usted prometió reducir esos entes, simplificar la administración y ser austero pero mantiene multitud de asesores a su cargo. Tampoco hace nada para parar la sangría que este país tiene en infraestructuras innecesarias como aeropuertos sin aviones, carreteras sin coches o trenes sin viajeros que sólo sirven para aumentar el ego del presidente del reino de taifas correspondiente (pregunte a su compañero de partido en Murcia, Sr. Valcárcel sobre el aeropuerto de Corvera y los otros tres que tiene alrededor). Le recuerdo que mantiene diputaciones que duplican servicios o que no hace nada frente a un número desmesurado de pequeños municipios en este país que no son viables económicamente pero que se mantienen igualmente para colocar amiguetes de partido.

Tengo que reprocharle que usted está realizando una política idéntica a la que tanto censuró en su predecesor, el Sr. Zapatero, llena de improvisación, de populismo y de promesas incumplidas en las que hoy dice una cosa para al día siguiente hacer todo lo contrario: lo hizo con la subida del IVA, con la congelación de las pensiones (usted la llama subida, pero menos), etc. En definitiva, sigue usted desojando la margarita del rescate mientras aumenta el paro, gracias a una reforma laboral que no ha mejorado nada, siguen los deshaucios de los bancos y este país se empobrece hasta límites que nuestros hijos no conocían.

Como verá usted yo no tengo una opinión muy favorable sobre su forma de gobernar y si lee algo de lo que escribo en este blog desde hace ya mucho tiempo comprobará que tampoco comparto su política educativa o su actuación en situaciones como los terremotos de Lorca, ciudad en la que vivo y que muere poco a poco ante la pasividad de su actuación. Aún le recuerdo en plena campaña electoral paseando por las calles de mi ciudad en ruinas haciéndose fotos con las víctimas prometiendo cosas que luego no ha cumplido cuando ha tenido la responsabilidad de gobierno.

Pero el motivo de esta carta no es manifestarle todo esto sino reclamarle algo que aún me parece mucho más grave que todo lo que le he mencionado hasta este punto. Esta navidad no voy a cobrar la paga extraordinaria de navidad porque usted ha decidido que los funcionarios seamos los que paguemos parte de sus despilfarros y de los del anterior presidente. Usted cree que puede meter la mano en mi bolsillo para así poder reflotar a esos bancos y cajas que han especulado desde hace años gracias a la permisividad PP, PSOE e IU que miraban para otro lado mientras usaban sus consejos de dirección como cementerio de elefantes políticos con jubilaciones millonarias y sueldos pagados antes y ahora con el dinero de mis impuestos. Le recuerdo a usted que la paga de navidad no es un aguinaldo que recibo como gracia especial a mi trabajo, no es un premio sino que forma parte de mi salario, se trata de derechos adquiridos que en lugar de pagarse mes a mes se concentran en dos sueldos al año. Gracias a eso este año yo no voy a poder hacer ningún extra en navidad, ni regalos ni gastos especiales de ningún tipo, eso no modificará sustancialmente mi forma de vida, sólo seré un poco más pobre. Mis recortes sí repercutirán de forma muy negativa en el comercio de mi ciudad y probablemente algunos no pasen de este año antes de cerrar definitivamente las puertas del negocio que ha sido medio de vida incluso de varias generaciones.

Yo no me puedo quejar demasiado porque a mi alrededor veo gente que no tiene acceso ni a lo básico. Si mi paga extra pudiera entregarla directamente a cualquiera de esas familias que esta navidad no tienen nada que echarse a la boca, sin trabajo, sin vivienda y sin ilusiones lo daría por bien empleado. Pero el problema es que lo que ahora me quita sólo servirá para financiar cajas mal gestionadas y pagar salarios descomunales a todos esos colocados a dedo que campan por todas las administraciones.

Al principio le dije que le respeto a usted como mi presidente porque es el que garantiza que yo como ciudadano tenga los mismos deberes y derechos que el resto de los españoles. Pero es que ya no cumple ni eso. Hoy escucho en la radio que los funcionarios vascos sí van a recibir la paga extra mientras el gobierno parece que no podrá hacer nada por impedirlo. Usted no es un buen presidente al permitir que en este país haya ciudadanos de primera y de segunda. A los compañeros del País Vasco que hacen lo mismo que yo, que trabajan las mismas horas, que viven en el mismo país con el mismo presidente de gobierno, a esos usted no le meterá la mano en el bolsillo porque tiene que pagar un precio político para que luego le mantengan el chiringuito cuando lleguen las vacas flacas, cuando usted tenga que depender otra vez de sus votos para mantenerse en su sillón. Usted es un mal presidente porque permite que ciudadanos de este país tengan privilegios frente a otros, porque permite desigualdades en el acceso a la educación, a la sanidad y a los demás servicios básicos con un sistema fiscal que les deja a ellos más que a los demás, gracias a lo cual ellos sí pueden pagar la extra que nosotros parece que no merecemos. Usted no hace nada frente a unas administraciones autonómicas que desprecian la constitución (esa que garantiza la igualdad para todos), nuestros símbolos y que amenazan nuestra convivencia pacífica. Usted no hace nada frente a los que imponen su lengua y cultura despreciando la común. Usted incluso permite que se pague un precio político frente a la violencia terrorista y a los que la sustentan políticamente despreciando a las víctimas.

Usted es un mal presidente porque no está gobernando bien, porque no está solucionando los problemas de los españoles y, sobre todo, porque no nos trata a todos por igual sino a unos como ciudadanos de primera y a los demás como españoles de segunda. Es algo que no le perdonaremos los parados, los  funcionarios, los jubilados, los enfermos, los estudiantes, los damnificados por las preferentes, los deshauciados, las víctimas del terrorismo, los marginados lingüísticos y los españoles de segunda que no hemos tenido la suerte de recibir un concierto económico especial.  Todos aquellos que hoy somos más pobres por su mala gestión y sobre todo somos considerados por usted como españoles de segunda.

Gobernar a decretazos también en educación

5 diciembre 2012 en 0:01 | Escrito en Cultura, Educación, General, nacionalismo, Política general | 1 comentario
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Soy un profesor que ha cumplido mi cuarto sexenio y eso me ha permitido sufrir varias reformas educativas aprobadas por distintos gobiernos tanto del PP como del PSOE. Cuando aprobé las oposiciones aún estaba en vigor la famosa ley de educación de Villar Palasí con la que también estudié. He pasado por la L.G.E., L.O.D.E., L.O.G.S.E., L.O.P.E.G., L.O.C.E. Y L.O.E. (creo que no olvido ninguna). He pasado por B.U.P., C.O.U., E.S.O., ciclos, grados, formación profesional, P.C.P.I, diversificación curricular, secundaria, bachillerato, etc. Además he pasado a usar habitualmente conceptos como evaluación, criterios, contenidos mínimos, objetivos, diversidad, adaptaciones curriculares, capacidades, proyectos, competencias, etc.

En todos estos años mi labor docente se ha ido adaptando a todos estos cambios que, a pesar de la variedad, siempre han seguido una línea muy clara fuera cual fuera la ley a aplicar tanto si venía del PSOE como del PP. Como denominador común puedo asegurar que cada vez el nivel de exigencia a los alumnos ha ido decreciendo, los alumnos saben menos, estudian menos, están peor preparados. Mi trabajo ha pasado de ser un transmisor y presentador de materias a convertirme en una especie de guardador de alumnos que no tienen el más mínimo interés por aprender. Eso no quiere decir que en todos estos años no haya encontrado siempre algunos alumnos que salían de ese proceso degenerativo pero reconozco que acababan aprendiendo “a pesar del sistema”.

Es cierto que todo esto ha permitido universalizar el acceso a la educación secundaria, e incluso a la universitaria, pero ha sido a costa de nivelar desde lo mínimo en lugar de intentar llevar a todos al máximo de su capacidad. Han desaparecido valores como el esfuerzo o la competencia para llegar al simple pasar el tiempo.

En el sistema actual los alumnos van pasando cursos sin demasiado esfuerzo: los más interesados avanzan sin grandes obstáculos mientras un grupo enorme deambulan entre apoyos, programas diversos, cualificaciones profesionales, etc hasta llegar a los 18 años o más. Un alto porcentaje no acaban con la titulación y el resultado es haber pasado seis u ocho años para casi nada ya que a lo más que llegarán es a obtener cualquier título completamente alejado de la realidad laboral a la que se enfrentarán finalmente una vez pasada la etapa escolar.

Todas las leyes educativas se han caracterizado por primar que los alumnos estén escolarizados a cualquier precio sin que importara demasiado la preparación real. Han sido muchas las veces en las que se atendía más el derecho a asistir a clase de alumnos disruptivos que el derecho a aprender de los que verdaderamente estaban interesados. Los profesores nos hemos tenido que perder en burocracias sin fin elaborando informes de todo tipo que no tenían ningún valor real y que se acababan rellenando casi como quinielas.

En todos estos años la labor profesional se ha tenido que desarrollar en los centros educativos gracias al voluntarismo del profesorado. La formación y la preparación de los docentes ha quedado siempre relegada al tiempo libre de los profesores que tenían que compaginar sus horas de clases, su preparación de materiales, corrección de exámentes, etc con asistir a cursos de formación que muchas veces sólo servían para mantener la burocracia de unos centros de formación de profesores verdaderos cementerios de elefantes en los que se refugiaban aquellos que escapaban de la tiza durante un período de tiempo más o menos largo y casi siempre gracias a sus “amistades políticas”. Y sin embargo por la gran mayoría de centros educativos han florecido experiencias enriquecedoras sobre programas de formación basado en la innovación y en la aplicación de las nuevas tecnologías a las enseñanzas. Hemos pasado de enseñar con los métodos del siglo XIX a casi llegar al XXI.

La educación hoy es peor gracias a la aplicación de todas estas leyes que siempre se crearon a espaldas de los docentes, sin contar con ellos. Las leyes de educación se iban aprobando según cada cambio de gobierno permitiendo que cada comunidad autónoma creara su propio sistema independiente. El estado ha ido perdiendo su capacidad principal de garante para que todos los españoles tengamos una educación igual y con las mismas posibilidades. Se ha ido imponiendo un sistema en el que primaba la anécdota sobre lo general de manera que se han acabado parcelando los conocimientos acomodados a los intereses políticos de las autonomías. Todos los gobiernos han apoyado la enseñanza concertada por el miedo a enfrentarse al poder de la iglesia (que controla la gran mayoría de centros privados y concertados).

Todo eso agravado con la imposición de las lenguas de las comunidades sobre la lengua común de todos los españoles hasta límites absurdos como el que un ciudadano no pueda elegir en esas comunidades educar a sus hijos en castellano o que obligan a un inmigrante a escolarizar a sus hijos para que aprendan la lengua particular en lugar de la común. Y en esto han sido todos los partidos iguales: los nacionalistas por imponer modelos de inmersión lingüística que discriminaban al castellano pero con el apoyo de IU y del PSOE o el PP dependiendo de cada comunidad. La situación es la misma en Galicia (PP), Valencia (PP), Cataluña o País Vasco (Nacionalistas, PSOE, IU) o todos en Baleares. Que quede claro que estoy completamente a favor de la defensa del gallego, euskera o catalán y creo que deberían estudiarse como cultura en todo el resto de comunidades igual que se ha estudiado Ciudadanía. Estoy convencido de que la cultura española está embutida tanto del castellano como de las demás lenguas y que esa variedad nos enriquece. De la misma forma creo que las políticas lingüísticas excluyentes del castellano empobrece a los ciudadanos igual que en el franquismo cuando se prohibían. El disparate absoluto llegó cuando incluso los gobiernos autonómicos se saltan las sentencias judiciales que les obligan a ofrecer enseñanza en castellano.

Estoy convencido de que el problema de la educación en España sólo se solucionará cuando todos los partidos y fuerzas sociales se unan para hacer una ley consensuada entre todos y avalada por los propios docentes, una ley en la que prime el derecho a la educación en igualdad y en pluralidad, sin exclusiones y que sea pública de verdad. Debe ser una ley en que se prime el esfuerzo y se den alternativas al que no quiere estudiar, que dé instrumentos a los profesores para que puedan ser autoridad en la clase tanto por el conocimiento como por la disciplina. Una ley cercana al mundo laboral que ofrezca alternativas formativas profesionales cercanas a la realidad social de la comunidad en la que se inserta. Necesitamos una ley que permita la formación de los docentes con un sistema de acceso a la función pública basado en la capacidad y en la renovación con sistemas que garanticen una verdadera formación que nos actualice constantemente en este mundo tan cambiante. Necesitamos que se invierta más en educación en lugar de aumentar la ratio en las aulas, recortar los sueldos y derechos de los profesores o no contratar nuevos profesionales cuando hagan falta (en los centros se han reducido las plantillas en un 10% aproximadamente y los presupuestos se han recortado en un 40% o más)

Para que esto sea posible es imprescindible un estado que establezca los mínimos comunes gracias a recuperar las competencias en educación. Esto no quiere decir que las comunidades autónomas no puedan gestionar los recursos pero debe ser el estado el que garantice que los mínimos sean iguales en todas partes.

Y ahora nos llega el PP con su nueva ley después de sus muchos recortes: una vez más sin consensuarla con nadie y contra todos, una vez más sin contar con los docentes. Y entre todo lo que propone destaca algo que podría ser positivo como pretender garantizar el derecho a aprender el castellano en igualdad de condiciones con el resto de lenguas de España, pero el problema es que dice que esa garantía se apoyará en la enseñanza privada: una vez más se apoya lo privado en detrimento de la educación pública. Una vez más tendremos la lucha absurda entre la izquierda trasnochada que se indignará porque ya no se adoctrina desde la educación para la ciudadanía y una derecha antigua y caduca que impone modelos cercanos al adoctrinamiento ideológico propio más cercano a la religión y los “valores tradicionales”. Unos y otros peleando por lo suyo y olvidando el derecho a formarse que todos los ciudadanos deberían tener y que debería estar garantizado por el estado. De todos modos siempre nos quedará el fútbol (que los toros ya no quedan en muchos sitios por su valor españolistas)

Dieciocho meses, cero soluciones

11 noviembre 2012 en 12:11 | Escrito en upyd | Dejar un comentario

Reblogueado desde Monografía del cosmos.:

Dieciocho meses exactos son los que hoy se cumplen tras el seísmo que azotó a la ciudad Murciana de Lorca. Terribles imágenes de hombres tirados en medio de la calle, vecinos lorquinos saliendo corriendo de sus casas, hospitales de campaña en las medianías de la ciudad. En definitiva, semanas largas para todos y días dramáticos ante el miedo de que se volviese a repetir otro seísmo.

Leer más… 414 palabras más

Reunión clandestina del frente de liberación de Cataluña

7 noviembre 2012 en 20:48 | Escrito en General, Ideario político, nacionalismo, upyd | Dejar un comentario
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Lorca, situación de emergencia 18 meses después

31 octubre 2012 en 13:26 | Escrito en General, Lorca, política local, upyd | Dejar un comentario
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Hace un par de días asistí a una reunión de la Asamblea de vecinos afectados por los terremotos que asolaron la ciudad de Lorca el 11 de mayo de 2011. Ha pasado ya casi un año y medio de aquella catástrofe y todo el mundo parece haber olvidado lo que ocurrió. Cuando hablas con la gente de fuera y les explicas en qué situación está la ciudad después de tanto tiempo se asombran porque pensaban que ya estaba todo arreglado.

Pasaron los políticos, pasaron los medios de comunicación y pasó el tiempo pero si te das una vuelta por la ciudad a simple vista te das cuenta de que todo está casi igual por no decir que mucho peor dada la situación de miles de ciudadanos que siguen sin casas, que lo han perdido todo y aún no han recibido muchas de esas ayudas prometidas.

Para que nadie olvide lo que pasó en la ciudad y, sobre todo, para que nadie olvide que miles de ciudadanos siguen necesitando urgentemente respuestas voy a dar un repaso a algunas de las cuestiones más urgentes. Los datos que voy a referir fueron todos ofrecidos por la propia asamblea de vecinos y se basan en lo que la administración ha publicado en diversos medios y no ha sido desmentido en ningún caso por nadie por lo que deben ser verdad.

Comencemos por decir que en los próximos presupuestos generales del estado para 2013 no hay ninguna partida específica  destinada a cumplir el Plan Lorca aprobado con ayudas para paliar los efectos de los terremotos. De todo lo prometido nada de nada mientras un 30% del comercio de la ciudad ha cerrado definitivamente en estos últimos 18 meses siendo más de un 40% de comercios cerrados en las zonas más afectadas de la ciudad. La administración central olvida su compromiso con la ciudad preocupada más por la situación financiera de los bancos que por las necesidades primarias de los ciudadanos.

La administración regional no le va a la zaga en esto. Un diputado regional socialista presente en la reunión dijo contar con documentación que evidenciaba que el gobierno autónomo va a devolver más de 9 millones de euros de los que inicialmente se liberaron para ayudas a los damnificados. Este dinero fue aprobado por el anterior gobierno socialista y representaba la mitad de las ayudas ya que la otra mitad debía ponerla la comunidad autónoma. Desde el principio ha habido denuncias por parte de los afectados de que ese dinero lo retenía la administración regional y se sospechaba había acabado cubriendo otros “agujeros” de la administración regional. El gobierno de Valcárcel y el Sr. Jódar negaron mil veces que hubiera llegado, luego negaron que se retrasaran los pagos y ahora justifican que no se concedan el 40% de las ayudas porque “faltan papeles”.

El ritmo de rechazo de expedientes de ayuda a damnificados es del 60%. Se alega que no presentan completa la documentación pero olvidan que mucha de esa documentación que se pide se quedó perdida en los pisos que habitaban y que fueron demolidos. La administración dijo que facilitaría la gestión administrativa de esas ayudas pero lo que hace es burocratizar el proceso para impedir que se acceda a ellas. Esto viene a confirmar que una parte importante del dinero previsto nunca llegará a los que lo necesitan, la causa es sencilla: el gobierno regional no tiene dinero para pagar la mitad y prefiere devolver la parte que ha recibido del estado. La jugada le ha salido redonda porque los 21 millones de euros que la comunidad europea ha entregado a las administraciones y que se han repartido unos y otros van a permitir al gobierno de nuestra comunidad emplearlo en devolver los 9.200.000 euros que debe a hacienda, para eso se ha quedado con 9.300.000 de la ayuda europea. Recordemos que esos fueron los 21 millones que nuestro alcalde dijo muchas veces que llegarían para Lorca, dijo varias veces que habían llegado pero ahora sólo son 6.500.0oo que se usarán para pagar los propios gastos del ayuntamiento, ni un euro para ayudas directas a daminificados.

En Lorca sigue habiendo dos institutos que fueron demolidos casi en su totalidad y que aún no han comenzado a ser reconstruidos. Miles de estudiantes se reparten por distintos espacios de la ciudad sin que les cubran ni el transporte que necesitan. Esta es una competencia de la administración regional que sigue dilatando en el tiempo porque no hay dinero para levantarlos. De uno de ellos se dice que ya hay proyecto pero del otro ni eso. Mil veces se ha preguntado a la administración qué ocurre con estos edificios y el consejero sigue dando largas a padres, profesores y demás afectados. La última promesa del consejero en una carta enviada a la asociación es que para final de año comenzarán las obras y que para el próximo curso estarán terminados, la realidad es que no está hecho ni el proyecto y que faltan años para que esos institutos se levanten. Mientras tanto una generación completa de lorquinos estudiará en unas condiciones de absoluta precariedad gracias a la falta de eficacia de sus administraciones.

Misma situación presentan un centro de salud en el centro de la ciudad, el conservatorio de música y el complejo deportivo Europa. Nada se dice de su reconstrucción a pesar de ser servicios básicos que atendían a miles de ciudadanos de toda la comarca. Quizás el único que tenga algo más de suerte sea el complejo deportivo ya que el año próximo Lorca será ciudad europea del deporte y algo tendrán que hacer para que haya algunas instalaciones utilizables. A día de hoy nada de nada.

Podemos recordar que mientras todas estas infraestructuras aún no han comenzado a realizarse el nuevo edificio de Mercadona estaba funcionando un mes después de los terremotos o que el cuartel de la Guardia Civil está casi terminado (aunque también últimamente se le ve muy parado) y que este es el único edificio público que se ha reconstruido.

Se han derribado completamente unos ciento cincuenta edificios afectando a miles de personas por toda la ciudad pero sólo tres o cuatro han comenzado a levantarse. Todos están paralizados entre trabas burocráticas, reclamaciones al consorcio de compensación de seguros o por enfrentamientos entre los propios vecinos. A día de hoy todavía salen noticias que confirman que nuevos edificios van a ser derribados aunque parezca increíble.

Como ejemplo podemos poner el del barrio de San Fernando. Se trata de un barrio construido por la administración después de las inundaciones de 1973 para dar vivienda a los que habían perdido todo en aquella desgracia. Estaba habitado por familias humildes con pocos recursos y se les ofrecía poder comprarlas con el tiempo en unas condiciones favorables. Se han derribado una parte de los edificios pero aún quedan más de la mitad en pie aunque no se puede entrar en ellos por un enorme riesgo de derrumbe. Ante la situación de algunas familias hubo quienes regresaron a vivir allí y la policía municipal ha tenido que montar un dispositivo para evitarlo. Los vecinos nos cuentan que ahora el consorcio no quiere pagar los contenidos asegurados. Se están habilitando unas plataformas para subir a los bloques y entrar por los balcones para recoger lo que puedan usar, de ese modo se les está ofreciendo una cobertura de unos 600 euros frente hasta los 30.000 en que están asegurados. Da la sensación de que nadie quiere que ese barrio se reconstruya para la gente que lo habitaba y que se está esperando que los vecinos se aburran y decidan no invertir el dinero de las ayudas en la reconstrucción de sus casas. Curiosamente esto le vendría muy bien a algunos ya que en el futuro la circunvalación de la ciudad pasará por allí y estará muy cerca la nueva estación del AVE, lo que incrementará el precio de las viviendas en esa zona a medio y largo plazo siempre y cuando no esté habitado por el tipo de familias que actualmente viven en ese barrio. Para algunos sería estupendo transformar ese barrio en una nueva zona residencial al lado de buenas comunicaciones por carretera y las viviendas tendrían mucho más valor que si son ocupadas por los que actualmente viven allí.

Del patrimonio histórico casi mejor no hablar. Después de las últimas lluvias parte de la iglesia del Carmen se derrumbó con la fortuna de no pillar a nadie debajo, conozco el tema bien porque vivo enfrente. En esta iglesia no se ha hecho nada y sólo es cuestión de tiempo que caiga completamente. Alguno pensará que es un buen solar en el centro para construir viviendas.

Muchos ciudadanos han abandonado la ciudad y han rehecho su vida fuera, probablemente nunca volverán a Lorca. Temo que muchos de los edificios derribados nunca se reconstruirán porque los vecinos no tienen dinero suficiente para volver a levantarlos ya que supondría tener que pedir préstamos nuevos y ya sabemos lo que supone eso.

El IVA ha subido dos puntos en la construcción y eso encarecerá aún más las reconstrucciones sin que el gobierno atienda a la situación especial de Lorca en su afán recaudador. El ayuntamiento ha subido todos los impuestos poniendo en una situación aún más difícil a los más necesitados pero la ciudad está cada vez más sucia y descuidada y no se invierte un euro ni en reparar lo que se va deteriorando. Para lo que sí hay miles de euros es para pagar publicidad en la tele local propiedad de sus amigos y que pasa día y noche haciendo propaganda política sectaria y partidista sin pudor alguno.

El paro aumenta en la ciudad incluso en la construcción a pesar de que se necesitan albañiles para las obras de rehabilitación de viviendas. Prolifera el trabajo sumergido que arruina a los legales, no paga impuestos y generalizan la chapuza por encima de la reparación. Sin embargo las administraciones no inspeccionan las obras y parece no importarles que se contraten a trabajadores sin seguro o a empresas sin papeles.

Y para colmo hace un mes nos llegan unas inundaciones que han venido a agravar aún más el problema llenando de agua las grietas del terremoto. Ojalá la desastrosa gestión del terremoto hubiera servido, al menos, para evitar los errores que se cometieron pero siguen el mismo camino.

Mientras todas estas cosas pasan las administraciones miran para otro lado tanto el estado como la comunidad autónoma y el Ayuntamiento y se tapan unos a otros para que esto se mueva lo menos posible. Es especialmente grave la actitud de un ayuntamiento que conoce perfectamente la situación pero que prefiere hacer política de partido a defender los intereses de sus ciudadanos. La desgracia es contar con unos gestores ineficaces que se preocupan más por sus propios problemas que por los de los ciudadanos a los que gobiernan. Y todo esto agravado por una crisis económica que asfixia a la ciudad hasta límites inasumibles.

Necesitamos que Lorca no se olvide porque la situación es muy grave y también porque esto podría pasar mañana en cualquier otro lugar de España. Ya no podemos remediar muchas cosas pero deberíamos aprender, al menos, para no volver a cometer los mismos errores.

Si los tontos no vuelan, ven aviones que les invaden

24 octubre 2012 en 23:05 | Escrito en General, nacionalismo, Política general | Dejar un comentario
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El problema que tiene esto de montar numeritos independentistas por aquello de ocultar los verdaderos problemas de ineficacia e incompetencia es que siempre hay algún tonto que se lo acaba creyendo. Pero resulta que lo peor es cuando ese tonto encima es un cargo público que ha sido puesto ahí, más o menos, con los votos de los ciudadanos para representar sus intereses y resolver sus problemas y por lo que cobra además un buen sueldo.

Y lo cierto es que me cuesta trabajo creer que alguien con el currículo de este eurodiputado de ICV, Raul Romeva, pueda decir tantas tonterías en tan poco tiempo. O es que es así o se lo hace, que no sé yo qué es peor. Lo cierto es que escuchando la entrevista que le ha hecho Carlos Herrera esta mañana empieza uno creyendo que nos están tomando el pelo para acabar de mala leche pensando en que parte de la paga extraordinaria que me van a quitar esta navidad, aunque sea un céntimo, irá a parar a gente como esta.

Terrible es pensar que un presidente de una comunidad autónoma se permita saltarse las leyes fundamentales de su país a la torera y que no pase nada. Terrible es que los que lo votan no le exijan resolver los verdaderos problemas de su comunidad en lugar de seguirle el juego. Pero más terrible es que aquellos que deberían estar para ejercer de contrapeso ante ese tipo de situaciones les hagan el juego como si nada. Y aún peor, si es que es posible, es que aún haya gente que piense votarles otra vez para que sigan cobrando dinero público.

Cuando he terminado de escuchar la entrevista y después de mirar al cielo porque había oído un sonido extraño por la ventana que acabó siendo una simple paloma de la paz, me he lanzado a la aventura para saber qué decía la carta que ha promovido este tal diputado europeo. Y me he encontrado con su propio blog, sus justificaciones y, por supuesto, su carta. Una vez leído todo ya no sé qué pensar y lo que pienso prefiero callarlo por aquello de que no tengo muy claro si no acabaría siendo denunciado.

Cuando pasan estas cosas dudo de que este sea el país que nos merecemos millones de ciudadanos que tenemos que levantarnos todos los días temprano para pelear con nuestros compañeros, jefes, con nuestros amigos, familiares; que tenemos que pelear con nuestra vida para pagar nuestra hipoteca, para llegar a fin de mes, para no perder nuestro puesto de trabajo. Y todo eso mientras unos cuantos, esos que son los verdaderos responsables de que estemos en esta situación, siguen a lo suyo: mirando al cielo con la idea de que de arriba les caerá lo que no son capaces de alcanzar abajo. Y ¿quién se podría apuntar a semejante disparate? como siempre, los que buscan en la calle lo que no pueden hacer en el parlamento, los que pretenden ser más nacionalistas que los nacionalistas, no podía faltar la diputada del PSC de turno.

Y ahora os dejo, creo que hay tanques en la calle porque he oído un ruido muy fuerte por la otra ventana, no sea que nos invada alguien en Murcia porque yo hace algunas semanas pedí la independencia también.

El domingo más de UPyD

19 octubre 2012 en 18:30 | Escrito en General, Ideario político, nacionalismo, Política general, upyd | Dejar un comentario
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